Dahli Ahmad: Inovasi Media Pembelajaran

Halo semuanya! Mari kita bahas soal penalaran umum berikut ini. Di layar, teman-teman bisa melihat sebuah teks yang menceritakan tentang sosok Dahli Ahmad, seorang pengajar berusia lima puluh lima tahun yang terus beradaptasi dengan kemajuan zaman.

Mari kita analisis inti teksnya. Karakteristik tokoh dalam teks ini meliputi tiga poin utama. Pertama, tokoh berada pada usia lanjut atau lebih dari separuh abad. Kedua, tokoh mampu berinovasi dan beradaptasi dengan teknologi. Dan ketiga, ia menciptakan hal bermanfaat bagi orang lain melalui media pembelajaran.

Sekarang kita evaluasi pilihan yang kurang tepat. Pilihan A, Tubagus berinovasi karena pengalaman, namun faktor usia tua tidak ditekankan. Pilihan B dan C, yaitu Kartika dan Nadia, tidak menyertakan informasi usia yang jelas. Sementara pilihan E, Dimas adalah warga lama, namun kegiatannya hanya mengaktifkan kembali pos ronda, bukan menciptakan karya baru.

Selanjutnya, lihat evaluasi pilihan de sebagai analogi. Pada teks bacaan, tokoh berusia separuh abad, menciptakan laman, dan bermanfaat bagi siswa. Sedangkan pada pilihan de, Hendra digambarkan separuh baya, menciptakan sistem irigasi, dan dimanfaatkan oleh warga. Terlihat bahwa keduanya memiliki elemen kunci yang sama!

Jadi, jawaban yang tepat adalah de. Situasi Hendra yang sudah separuh baya namun mampu menciptakan sistem irigasi untuk warga desa adalah analogi yang paling pas dengan teks tersebut. Sampai jumpa di pembahasan berikutnya!