Kaidah Pencacahan: Memilih Bahan Bacaan

Halo semuanya! Mari pelajari topik data dan ketidakpastian mengenai peluang. Terdapat dua puluh dua bacaan berbeda: dua belas bacaan pahlawan dan sepuluh bacaan kesehatan yang akan diberikan kepada tiga siswa, yaitu Aisah, Banu, dan Candra.

Secara visual, kita bisa melihat kelompok dua belas buku pahlawan dan sepuluh buku kesehatan yang tersedia untuk dipilih secara acak.

Untuk menghitung banyak cara memilih atau ruang sampel, perhatikan langkah ini. Siswa A memiliki dua puluh dua pilihan, Siswa B mendapat dua puluh satu pilihan sisa, dan Siswa C mendapat dua puluh pilihan sisa. Maka, en es sama dengan dua puluh dua kali dua puluh satu kali dua puluh.

Hasil perhitungan akhirnya adalah en es sama dengan sembilan ribu dua ratus empat puluh cara.

Sekarang kita analisis peluang tertentu. Contohnya, peluang ketiganya mendapat buku pahlawan adalah dua belas kali sebelas kali sepuluh per dua puluh dua kali dua puluh satu kali dua puluh, yang hasilnya adalah seribu tiga ratus dua puluh per sembilan ribu dua ratus empat puluh, atau satu per tujuh.

Kesimpulan strateginya: satu, identifikasi total objek en sama dengan dua puluh dua. Dua, identifikasi jumlah pengambilan er sama dengan tiga. Tiga, gunakan aturan perkalian atau permutasi.

Demikianlah langkah-langkah menentukan ruang sampel dan peluang dalam soal ini. Sampai jumpa di pembahasan berikutnya!