Nomor dua puluh tiga, peluang tiga siswa dari bidang yang sama. Banyaknya ruang sampel n s adalah kombinasi dua belas tiga yaitu dua ratus dua puluh. Untuk n a, kita jumlahkan kombinasi lima tiga, kombinasi empat tiga, dan kombinasi tiga tiga, hasilnya sepuluh tambah empat tambah satu sama dengan lima belas. Peluangnya adalah lima belas per dua ratus dua puluh, atau tiga per empat puluh empat. Jawaban b.